L os poegramas son las primeras estructuras poéticas. Son poemas en forma pictórica,  con un ritmo y una sonoridad que enganchan al lector.  Una de sus peculiaridades es que  texto e imagen van juntos, pudiendo leer texto solo o solo imagen (esto hace que los que aún no se han iniciado en la lecto -escritura también puedan explicarlos o seguir al narrador mediante la lectura de  imágenes). Sus estructuras lineales siguen el sentido de la escritura y lectura, inician a al pre-lector en el código y el orden de la lecto -escritura.   COLECCIó“N DE LA CUNA A LA LUNA de Antonio Rubio y Óscar Villán (Kalandraka) . Los más pequeños  muestran bastante preferencia por esta tipología debido a su sonoridad y la repetición de algunas palabras. Suelen ser libros que acaban memorizando y con los que suelen establecer un fuerte vínculo. Si queremos que los más pequeños se inicien en el gusto por la literatura, los poegramas son unos buenos aliados para empezar. Os enlazo algunos de los p

L os álbumes son libros donde la historia va acompañada de una imagen, a diferencia de los libros ilustrados, la imagen es necesaria para narrar la historia. Los álbumes deben mostrarse para tener sentido, deben ser narrados mediante las palabras y mediante las imágenes. Uno de los álbumes ilustrados más conocidos, 'Donde viven los monstruos' de Maurice Sendack , esta obra está considerada como el álbum ilustrado perfecto. Publicado en 1963 tuvo mucha polémica por el tema que trataba, muchos padres decían que era un libro que daba miedo a sus hijos, hoy en día es un imprescindible en toda biblioteca infantil. Max, el protagonista, en un momento de enfado con su madre decide transformarse en el rey de los monstruos, viajando por un mundo imaginario/ onírico, acaba siendo el mismo rey de los monstruos, la ilustración no hace viajar por su mundo, una imagen que se va haciendo grande y pequeña como el enfado que siente. De este libro se hizo una película que también es

 L os libros ilustrados son aquellos libros donde la historia es acompañada de ilustraciones, estas  hacen más atractiva la lectura, pero no son imprescindibles para entender lo que sucede. La historia escrita es la que narra y explica que sucede y las ilustraciones solo acompañan,  no narran. Los libros ilustrados son aquellos libros que pueden ser explicados, enseñando o no la imagen.   Explicar cuento o leer historias sin enseñar imágenes e ilustraciones hacen que la imaginación ilustre la historia que mediante la escucha nos llega.   Os enlazo podcast s de un libro ilustrado y después un video con imágenes. Os invito a escucharlo y que vuestra imaginación lo ilustre y después os enlazo el libro para que veáis las imágenes que lo ilustran.   ¿A qué sabe la luna?  Michael Grejniec   Escuchar  👂      Ver 👀  Bibliografía consultada. ⇨ iVoox. (2016, 23 septiembre). ¿A qué sabe la luna? Michael Grejniec - ¿Quieres que te cuente un cuento? - Podcast en . https://www.ivoox.com/a-sabe-lu

 L os libros de artista, esos libros que nos llaman la atención a los adultos por su estética, pero que cuando pensamos en como acercarlos a los más pequeños nos dan algo de respeto y acaban muchas veces en las estanterías de casas y escuelas sin ser usados solo decorando. Los libros de artista no son libros que hablen de arte, sino que son obras de arte por si solos .   Son libros delicados, libros para observar, libros que necesitan ser mirados varias veces para descubrir los pequeños detalles, libros donde el observador debe hacer su propia interpretación, libros que no han sido creados para ser explicados, sino para ser admirados... como las obras de arte de los museos.   Uno de los grandes de esta tipología es el artista Bruno Munari . Bruno Munari rompió estereotipos de los libros infantiles, creando obras no convencionales donde explorar y jugar con los sentidos. Una de sus obras más conocidas es el Prelibri , una serie de doce minilibros con diversos materiales, encuad

  E n el mercado podemos encontrar una gran variedad de libros de literatura infantil. Debemos conocer las diferentes tipologías para mostrar diversidad a los alumnos, no se trata de clasificar todos los libros, sino de conocer las diferentes tipologías para ofrecer la mayor riqueza posible, riqueza de diversidad y calidad. Dentro de estas tipologías hoy os hablaré de los IMAGINARIOS . Esos libros de imágenes donde no hay texto o este es mínimo. Estos libros ayudan a los más pequeños a ordenar su mundo, a reconocer situaciones o acciones cercanas, algunos de ellos se escapan a la lógica adulta, podríamos decir que el niño sería más el narrador que el adulto cuando compartimos este tipo de libro. Uno de los IMAGINARIOS que más me llama la atención es, EL ÁLBUM DE LA ADELA de Claude Ponti . Un libro de grandes dimensiones, con imágenes desordenadas bajo la mirada adulta, un libro donde Adela descubre sus objetos cercanos, donde juega con ellos mezclándolos, ... Un libro que a los adult